Dificultades de conectividad en clases virtuales

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Edgar Francisco Llanga Vargas
Mercy Esthela Guacho Tixi
Carlos Eduardo Andrade Cuadrado
Myriam Rocio Guacho Tixi

Resumen

Las clases virtuales en la actualidad generan distintos problemas y desafíos para profesores y alumnos, el objetivo de la investigación es identificar las diferentes dificultades que atraviesan los estudiantes de la Facultad de Salud Pública en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. En el cual se aplica un


 


estudio descriptivo de corte transversal. Donde se aplican 566 encuestas aleatorias a estudiantes de las distintas carreras en edades que oscilan entre los 18 y 26 años, en el cual el 62,5% de los participantes corresponden a mujeres y el 37,5 a hombres. El 68,9% cuentan con una computadora o portátil, el 29,4% poseen un celular y el 1,7% de los estudiantes tienen una Tablet y otros dispositivos en donde reciben clases virtuales. El 90,4% tiene acceso a internet en su domicilio y el 9.6% no tiene acceso a internet. Los estudiantes tienen diferentes dificultades al momento de recibir clases por múltiples causas.

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Cómo citar
Llanga Vargas, E. F., Guacho Tixi, M. E., Andrade Cuadrado, C. E. ., & Guacho Tixi, M. R. (2021). Dificultades de conectividad en clases virtuales. Revista Imaginario Social, 4(2). https://doi.org/10.31876/is.v4i2.50
Sección
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