Análisis de pertinencia curricular de la carrera de Administración de Empresas de la ESPOCH respecto al tejido empresarial de Riobamba (2021-2024)
Main Article Content
Abstract
Este estudio examina la pertinencia de la carrera de Administración de Empresas de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH) en relación con el tejido empresarial del cantón Riobamba durante el período 2021-2024. Se empleó una metodología cuantitativa con alcance descriptivo y analítico, utilizando datos del Registro Estadístico de Empresas del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC). Los hallazgos indican que las microempresas representan más del 95% de la estructura empresarial local, mientras que las grandes empresas experimentaron un crecimiento del 40.6% durante el período analizado. La investigación evidencia que, aunque la formación en Administración de Empresas mantiene relevancia en el contexto regional, existe una brecha significativa entre el currículo actual y las demandas emergentes del mercado laboral, particularmente en competencias digitales, análisis de datos, emprendimiento y liderazgo adaptativo. Se concluye que la carrera requiere una actualización curricular estratégica y un fortalecimiento en la vinculación con el sector empresarial para mejorar la empleabilidad de los graduados.
Downloads
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The journal provides immediate open access to all its content on the principle of making research freely available to the public to support a greater global exchange of knowledge.
In this way, the reader can access all the contents of the journal from the moment of publication without cost or subscription obligation.
The journal is licensed under the Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) license agreement. The authors retain the copyright and third parties are allowed to copy, distribute and use the works provided they comply with the terms and conditions set forth in the license
cite authorship and the original source of publication (journal, publisher and URL of the work).
Do not use them for commercial purposes.
If you remix, transform or create from the material, you must disseminate your contributions under the same license as the original.
More information can be found at https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es.
The Journal declines any responsibility for possible conflicts arising from the authorship of the works published.