revistaimaginario, Santillán Aguirre, J. P. . y Jaramillo Moyano, E. M. (2021) «Flipped learning como metodología emergente e innovadora en la educación superior», Revista Imaginario Social, 4(2). Disponible en: https://www.revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/61 (Accedido: 25 mayo 2026).