MELISSA NICOLE BARCIA CHELE; ARTURO DAMIÁN RODRÍGUEZ ZAMBRANO. Estrategias de involucramiento estudiantil: Implementación del aula invertida y modelos digitales 3D. Revista Imaginario Social, [S. l.], v. 8, n. 4, 2025. DOI: 10.59155/is.v8i4.340. Disponível em: https://www.revista-imaginariosocial.com/index.php/es/article/view/340. Acesso em: 17 abr. 2026.